I.D.E.A. | paola lippi | Andrea Guardi

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Cronologia:

AUTOANALISI
DAL 2008-01-15 AL2008-01-20
MIGLIORARE IL CLIMA DELLE CLASSI
DAL 2008-06-06 AL2008-06-06
SCHEDA DI PROGETTO
DAL 2008-07-03 AL2008-07-03
APPROCCIO PSICOEDUCATIVO
DAL 2008-09-15 AL2008-10-10
GRADUALITA' E GRATIFICAZIONE
DAL 2008-09-20 AL2008-09-20
IL PERCORSO
DAL 2008-09-22 AL2008-09-22
OSSERVAZIONI OCCASIONALI
DAL 2008-09-25 AL2008-10-25
OSSERVAZIONI SISTEMATICHE
DAL 2009-01-15 AL2009-05-02
VALUTAZIONE FINALE DEGLI ALUNNI
DAL 2009-04-30 AL2009-04-30
VALUTAZIONE FINALE DEI DOCENTI
DAL 2009-05-02 AL2009-05-02
SEMINARIO CONCLUSIVO
DAL 2009-05-06 AL2009-05-06
Rileggiamo le osservazioni occasionali
DAL 2009-10-27 AL2009-10-27
A cura di: paola lippi
Scuola Secondaria I Grado
Andrea Guardi
Piombino

Per informazioni scrivi a:lip@infol.it

Descrizione dell'esperienza:

progetto di ricerca-azione sulle dinamiche psicoeducative

Progetto di ricerca-azione finalizzato a migliorare la qualità dell’integrazione scolastica attraverso  il miglioramento del “clima della classe” con interventi psicoeducativi di matrice cognitivo comportamentale ,  strategie per l’inclusione  e apprendimento cooperativo.

 La ricerca-azione è iniziata con tre giornate di formazione rivolte a tutti i docenti della tre scuole in rete ed è stata attuata come ricerca-azione in una classe quinta della scuola primaria (alunni di 10 anni) ed in una classe prima della scuola secondaria di primo grado(alunni di 11 anni). Il percorso si è svolto da settembre 2008 a maggio 2009 e si è concluso  con un evento finale nel quale i docenti conduttori hanno condiviso con i colleghi e le famiglie degli alunni coinvolti le varie tappe, i punti di forza ed i punti di debolezza del percorso svolto.